qq分分彩开奖
黨委宣傳部:積極推進文化強校建設
文章來源:黨委宣傳部 網絡文化建設與管理辦公室|2017-11-07

校園文化建設是學校建設的重要組成部分。黨委宣傳部作為校園文化建設的牽頭單位和職能部門,肩負著協調組織開展校園文化建設的重要使命。總結梳理校園文化建設成就,查找不足和短板,同時規劃今后一個時期校園文化建設的工作重點,有助于我們進一步增強文化自信,推動校園文化建設邁上新臺階。

校園文化建設回顧

文化是民族的血脈,是人民的精神家園,文化自信是一個民族最深厚的自信。對于學校來說也是如此。中國傳媒大學建校60多年來,一代代中傳人篳路藍縷,接續奮斗,打造出了具有鮮明傳媒特色的校園文化,成為了學校的立校之根、發展之魂、動力之源;特別是近年來,在學校黨委的正確領導下,校園文化建設不斷向縱深拓展,取得了豐碩成果。

一是社會主義核心價值觀主題教育活動扎實推進。培育和踐行社會主義核心價值觀是學校立德樹人的根本,12個關鍵詞的內涵十分豐富,要讓社會主義核心價值觀入腦入心并付諸行動,就必須同廣大師生的工作學習生活實際結合起來,從具體問題和細節問題入手。為此,學校將2017年確定為“誠信主題教育年”,制訂了實施方案,召開了工作布置會,號召各學部院、各職能部門結合實際積極開展活動,并定期督導檢查工作方案的落實情況。活動開展以來,我校在學術誠信、考試誠信、就業誠信等許多方面的制度建設不斷推進和完善,廣大師生的誠信意識不斷增強。

 

二是校園文化活動蓬勃開展。一年四季,我校校園文化活動不斷,精彩不斷,呈現出多層次、多樣化、多彩化局面。據初步統計,學校每年主辦各類校園文化活動數百場次,其中既有學校主辦的全校性的大型文化活動,又有學部(院)及職能部門主辦的特色文化活動,還有學生社團和班級主辦的各種主題文化活動。豐富多彩的校園文化活動增強了學校的文化氛圍,提升了師生的文化品質,提高了學校的文化品位。

三是校園文化品牌效應日益擴大。學校長年堅持不懈開展校園文化活動,造就了一大批富有我校特色的校園文化品牌活動,像一年一度的畢業典禮、開學典禮、齊越朗誦藝術節、中國(北京)國際大學生動畫節、中國大學生電視節、中傳學生記者節、半夏的紀念、子牛杯社會調查征文大賽、“廣院之春”校園歌手大賽、戲劇之夜、讀書節,大學生運動會、“廣院杯”足球賽、社團文化節等,都是堅持多年、深受師生喜愛校園文化活動。特別是一批活動正日益走出校門,走向社會,受到上級部門、兄弟高校及社會各界的廣泛關注與好評,成為享有盛譽的校園文化品牌活動,成為展示我校校園文化成就、擴大我校文化影響力的重要載體。


 

 

四是師生藝術創作熱情極大激發。藝術創作作為校園文化建設的重要內容,在我校受到高度重視。近年來,我校師生參與創作了一大批高質量高水準的影視劇、紀錄片、舞臺劇,推出了一大批適合網絡傳播的新媒體優秀作品,創作實踐成績斐然。《走進和田》《索道醫生》《小麥進城》《木雅,我的木雅》《搶獅頭》等一批高質量作品榮獲國內外各類獎項,《長征路上小紅軍》《民族團結一家親》等微信表情包一經上線,即獲得廣泛關注與好評,為學校贏得了良好的社會影響與聲譽,成為校園文化建設的突出亮點。

 

五是校園網絡文化建設穩步推進。我校作為教育部高校校園網絡文化建設首批試點單位,高水平規劃建設了中國傳媒大學白楊網、新聞網和英文網,以及校官方微信、微博、今日頭條號、VR校園等網絡新媒體平臺。還通過整合校內媒體資源,成立了有131家成員單位的中國傳媒大學校園媒體聯盟,構建了平面媒體、廣播電視媒體、網絡新媒體的全媒體信息傳播格局,形成了以“三網兩微一個頭條號”外加VR校園為核心的初具規模、形態多樣、功能完善的校園網絡新媒體矩陣。通過這些陣地,學校的各類信息得以廣泛傳播,師生的優秀作品得以充分展示。特別是通過打造柏楊平、中傳時評等評論品牌配合學校中心工作,積極展開輿論引導,通過聘任專家評論員隊伍,刊發大量理論文章,圍繞黨和國家大政方針、學校中心工作展開解讀,形成了濃厚的網絡育人氛圍。2015年,白楊網在教育部首屆“全國高校名站名欄” 評選活動中獲得全國高校優秀網站,白楊網首頁“今日推薦”欄目獲得全國高校優秀欄目。

 

六是校園環境更加優化美化。近年來,根據發展需要,學校緊緊抓住校園規劃建設的契機和節點,不斷完善校園建設規劃,優化校園功能布局,大力整治改善校園環境,推進校園文化設施建設,建設了圖書館、傳媒博物館、口述歷史博物館、廣告博物館等一批重點文化設施,建設了明德湖、鋼琴胡、孔子廣場等一批重要校園文化景觀,有力改善提升了校園文化環境。2016年,在廣泛吸納各方面意見建議的基礎上,完成了校園主要道路、樓館及景觀的命名與標牌設置工作,為校園文化環境建設增添了新亮點。

 

我校校園文化建設雖然取得了諸多成績,但是與學校的發展步伐相比,與廣大師生的發展需要相比,與黨和國家對高等學校的要求相比,還存在著不足與差距。主要體現在:校園文化建設缺乏頂層設計和長遠規劃;校園文化建設統籌不夠、協作不夠,合力不夠;一些校園文化活動存在著形式大于內容、重娛樂輕引領的傾向;學校內部各單位網站建設不均衡,存在著內容更新慢、甚至“僵尸”網站現象。這些不足與差距,需要在今后的工作中逐步加以解決。

qq分分彩开奖