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翁佳:因事而化 因時而進 因勢而新
作者:翁佳|2017-12-08

2014年,播音主持藝術學院進行系部調整,成立了一部三系,新聞播音主持系和教工支部就此成立。新聞播音主持系現有教師11人,其中黨員老師9人。支部成立以后,在校院黨委的領導下,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,并將之落實到教書育人工作中,探索有效的工作著力點,形成了一定的特色。

 

一、“支部學習”與“集體備課”相結合

大課和小課相結合是播音專業的教學特色,集體備課是播音主持藝術學院優秀的教學傳統。將“支部學習”與“集體備課”結合起來,一邊落實“三會一課”,一邊進行集體備課,發揮基層黨支部在新聞播音主持教學中的戰斗堡壘作用,是近年來新聞播音主持系支部摸索出來的成功經驗。

學校2014年版教學計劃全面實施后,時政新聞播音主持、財經新聞播音主持、民生新聞播音主持、文體節目播音主持等系列課程相繼推出。將新聞內容做垂直領域的劃分,意味著新聞播音主持教學在夯實學生語言功力的基礎上更加注重新聞內容的研究與把握。支部書記和全體黨員老師形成共識,以“新聞播音主持課堂教學”為突破口,將課程體系的建構、教學內容的優化作為教學改革和著力點之一,以此帶動和促進思想政治工作和黨建工作水平的整體提升。

2014年6月,支部組織學習“習近平總書記關于全面深化改革——敢于啃硬骨頭敢于涉險灘” 的講話,大家一邊學習講話原文,一邊結合新聞播音專業集體備課。學習備課素材取自央視《新聞聯播》6月18日播報的一則重要新聞:“全面深化改革系列節目——上海自貿區改革又有新推進”。新聞中提到,“自貿區金融改革最重要的內容——自由貿易賬戶業務正式落地;與此同時,自貿區監管制度改革新舉措——國際貿易“單一窗口”今天上線運行。這兩項改革,對促進投資貿易便利化具有劃時代的意義。”作為新聞播音主持專業的老師,對于自由貿易賬戶業務等內容并不熟悉,于是黨員老師和非黨員老師一起查找相關資料,了解新聞背景,吃透新聞內容,終于對“全面深化改革敢于啃硬骨頭敢于涉險灘”的深意有了更加深刻的領會,同時也為課堂教學帶來了很好的工作案例。

 

三年多來,本著“支部學習”與“集體備課”相結合的思路,大家學習了一帶一路,四個全面、四個自信、經濟新常態、以人民為中心的發展思想等眾多內容,并把它們融入到新聞播音主持課堂教學中,做到支部學習與業務提升雙促進。現在,支部學習與集體備課相結合的方式也成為系里的“新常態”。

二、“四點結合”提升“課程思政”育人效果

在支部學習與集體備課相結合的基礎上,支部書記又帶領大家總結出“四點結合”入課堂的教學經驗。所謂“四點結合”就是通過將新聞熱點、國家戰略制高點、學生關切的興趣點和課堂教學切入點有效結合,提升“課程思政”的育人效果。

比如,在時政國際新聞播音主持課程中,如何把習近平總書記的重要外交思想轉化為具體的課堂教學內容,激發學生的學習興趣,讓學生在學習專業課的同時,受到思想政治教育。我們抓住實現兩個百年奮斗目標與90后、95后青年學生個人發展的時間節點相交融加以引導,并以《永遠在路上》《大國外交》等專題片作為新聞背景,幫助學生深刻領會習近平的外交思想,認識當今中國“世界和平建設者、全球發展貢獻者、國際秩序維護者”的良好形象。2015年、2016年歐洲難民危機成為國際新聞熱點,教學組邀請外交部駐黎巴嫩的前大使吳澤獻來到課堂,幫助同學們從新聞解讀中正確認識歐洲難民危機和中東局勢根源等全球熱點問題的本質所在,通過學習開拓視野,增強“四個自信”。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中強調,要把思想政治工作貫穿教育教學全過程。新聞播音主持系支部的老師們認為,貫穿教育全過程的重點,就是要精心設計好每一堂課的內容、教學方法,將新聞熱點、國家戰略制高點、學生關切的興趣點和課堂教學切入點這四點有機有效結合。而教育的關鍵落在“話語方式”上,如果思想政治工作按部就班、照本宣科,必然會缺乏針對性與親和力,無法滿足學生成長發展的需求和期待,也很難取得實效。大家認為,加強和改進新形勢下高校思想政治工作,必須創新方式方法,以學生樂于接受、善于接受的方式進行教育,不斷調整教學話語體系,增強教育的針對性、時代感和吸引力。新聞播音主持系支部是這樣認識的,也是這樣做的。

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